Les intervenants offrent aux nouveaux arrivants une session d’information et d’orientation  sur les boîte à lunch .

l’atelier peut consister à :

• visite au magasin,
• identifier des aliments qui pourraient être dans une boîte à lunch,
• trouver des contenants adéquats,
• préparer ensemble un lunch,
• déguster ensemble des aliments nouveaux etc..

 témoignages :

« Cet atelier m’a montré une bonne façon pour diversifier les lunchs des enfants au quotidien »

« C’est très bénéfique surtout pour les nouveaux arrivants »

« J’ai appris comment faire des lunchs , j’ai des idées « 

Les intervenantes en établissement accueillent et orientent les nouvelles familles immigrantes.

• Elles les initient à la vie scolaire de leurs enfants en milieu francophone.
• Elles donnent des conseils pratiques sur la vie de l’école et de la communauté.
• Elles appuient les familles pour faciliter l’intégration de leurs enfants dans le système scolaires francophone minoritaire.
• Elles dirigent les familles vers les services scolaires et communautaires en fonction de leurs besoins.

Extrait d’une lettre à une intervenante en établissement.
« …C’est à moi de vous remercier pour avoir pris le temps d’écrire, pour tous les conseils et l’orientation que vous m’avez donné.
C’est vraiment réconfortant de savoir qu’on fait partie d’une communauté qui porte une grande attention aux familles et au bien être de ses membres. J’espère que, une fois bien installés, je pourrais à mon tour aider d’une façon ou d’une autre.

Cordialement »